14楼谢菲
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发表于 2011-12-17 03:40
只看此人
恭喜!
根据报喜妈透露信息,我总结一下她儿子录取牛校整个申请思路.
1.标准化考试:SAT2300,TF110,SAT估计也满分,单从SAT2300成绩,就可以归类极其优秀一类,尤其是CR,应该超700分,这在美国本土高中生中,也属于优秀.让国内大多数申请人,望尘莫及!
2.GPA平台,1%,AP3门(5分),较好平衡GPA课程难度,估计选择AP课程,是人文类为主,综合GPA,再加上LZ儿子所属高中,在上海也属于一类优秀高中,和四校和上外平起平坐,因此,本身孩子在同龄人中,已经出类拔萃,人中之王!
上面二类,属于客观类申请评估要素,但在招生部门官员看来,还无法看出一个栩栩如生的优秀申请人,如何让招生人员,从其它申请要素中,发现这就是他们在全世界苦苦寻求的潜在优秀学生?
LZ儿子在国内曾经有过各种被选拔经历,从披露信息,可以看出他有着自己想法,对感兴趣专业方向的热情,探索,属于思想无限型,而这些特点,在申请论文中,被发挥到极致!同样的叙述,感想,反思,在不同文化背景下,却获得相反结果,其实也在鞭策中国教育,甚至在批判大多数申请群体弄虚作假,没有思想内涵的申请灵魂!
3.申请论文类,LZ儿子的申请论文集,体现一种符合优秀潜在人才特点,年龄特征明显,展现出在文化背景下栩栩如生的优秀申请人!
4.社会活动类:应该有参与,属于常规类活动.
5.个人特质类(体育竞赛,艺术天赋,领袖意识),这对大多数人是弱项,估计一笔带过型!
因此,综合LZ儿子成功申请经验,除优秀标准化考试,优秀GPA数据,申请论文中体现出一个真正的追求科学的年轻人形象!同时,真诚表达方式,让招生官员,信服,认可!同时,也给后来者,提供更真实申请经验:在申请论文中,把一个真实的申请人,表现出来,把人性闪光点,通过故事表达出来!把各申请要素,串在一起,完整表现一个栩栩如生,优秀出色的申请人!
再次恭喜!人生最大的幸福,其实是在阶段性人生过程中,一切按照预期规划,实现阶段性目标!结果不重要,在经历过程中,体现出智慧,选择,逻辑思维,站在对手,对方立场去思考,思索!在挑战大陆申请群体对手时,减少失误率!.