引用:
原帖由 crystal-龙龙妈 于 2009-8-11 00:14 发表 
我有个前海龟同事(真正大海龟),儿子6岁从米国到上海,小2的时候在外面兴趣班碰到考出大学2级的3年级小朋友.(去年听说的)
我们知道初中阶段的教材已经把大部分语法现象都接触到了（我们上学的时候是从初中开始学习英语的，的），所以包括大学的英语课程也不过是在深度上面有所拓展。现在小学英语的教材的深度（最主要是课外加的，比如SBS、新概念之类的，本身是从中学开始用的，现在已经提前到小学阶段了）已经接近以前的初中毕业水平。
现在英语的学习也是开放式的，教材也注重交流方面的，除了掌握基本的语法现象外，现在逐步学习语言背后蕴含的国外的文化（所谓的母语环境，其实更多的是蕴含其独特的文化背景，比如汉语，我们不须刻意的学习，就能够了解很多的习俗，因为这些是在日常生活中潜移默化的）
语言是一种工具的背后其实蕴藏着语言所表达的思想，而这些思想是人们交流和沟通的目的。
考试和平时学习不同之处在于，考试一般考试的是特殊用法、习惯用法，这些通过做题目以及多听多背等技术手段是完全可以达到的。二星和三星笔试的题目以及大学四级的题目，大家都可以做一比较，其实并没有什么大的不同。
汉语其实是最难学的，因为做为我们的母语，要求我们学习的程度更高一些。目前中国的英语教学偏重的是技巧方面，对于写作和翻译之类的要求不高，所以我个人认为学好目前中国要求的英语程度不是太难，但是想学好自己的母语汉语却非易事。.
